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家长不准时接孩子放学会被罚款!这样的幼儿园你听说过吗?

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最近和在美国定居的财务主管聊天

她告诉我美国幼儿园的事情

它只是刷新了我的三个观点

美国幼儿园实施“放养”政策?

老师准时下班了

中午不要给孩子吃午饭吗?

仍然不必做环创作

而且美国幼儿园教师的工资仍然很高!

后来,详细了解了

今天小编决定恢复事件的真相!

1自由也是关于规则的

美国幼儿园相对自由灵活,通常提供各种不同的时间选择,除了周一至周五的全日课程,一天,三天,五天或半天,或下午半天。

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但规则的制定也在幼儿园时期开始。在灵活的阅读时间背后,还规定了更严格的接送时间。晚上6点,家长会在最晚时间接孩子。父母必须在此之前领取孩子,否则时间将被罚款。

从这个细节可以看出,幼儿园要求父母有意识地遵守规则,准时是最基本的规则之一。幼儿园的准时性始于父母,并允许父母在孩子面前树立良好榜样。

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2儿童应对“后果”负责

儿童必须学会对后果负责。在他们犯错之后,他们不会立即受到惩罚,而是会有一个渐进的过程。

在孩子们眼中,这不是一种惩罚,也不是他们所犯错误的原因。

美国教师将使用如下所示的行为表来约束和对比儿童的行为。在左侧,您可以看到它具有不同的颜色,表示从好到坏的过程。

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当孩子们早上走进教室时,他们被称为超级学生。如果他是顽皮的,老师可以给他一个警告,并将他们的衣服夹子移到警告部分。

如果他继续犯错,那么我们将继续前进并进入绿色反思时间。如果你继续犯错,你将取消课间休息,最后离开教室。

可以发现,在拥有此行为表后,您可以给孩子一个叫醒电话。你现在处于什么位置,接下来会发生什么?如果你做错了什么,你会知道你的后果是什么吗?

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事实上,这不仅是对学生的提醒,也是与老师的比较。班上有很多孩子,有时很难做一对一的通信。这种形式可以很好地解决这个问题。

3美国老师:桓闯不是一个大项目

美国幼儿园的整体环境大多每年更新一次,与中国幼儿园教师相比,他们要在三天内更新戒指的主题,这一点非常令人高兴!

而且,美国教师在选择材料时“懒惰”。他们很少使用原始材料或低结构材料进行加工设计,而更喜欢使用现成的装饰材料和教材。

他们会在一些网站上购买一些实用的资料,幼儿园会根据班主任的需要购买。

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可能在美国幼儿园,投入环境创造需要花费大量时间,这样你就可以加倍自己的压力。最好花时间进入孩子们的幼儿园生活,与他们互动,玩游戏和阅读。

但是,在幼儿园教师看来,我们不仅要陪伴孩子成长,还要为孩子的成长创造良好的环境。因此,他们经常牺牲个人休息时间并投资环境创造。

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4孩子们准备自己的午餐

我们的中国幼儿园将根据孩子的日常需求,为孩子们精心提供膳食补充剂。

甚至一些幼儿园也会采用“小而且更容易上瘾”的方式来确保孩子们在两餐过程中也能吃到热菜。

美国的幼儿园可能会有很大差异。在一些美国幼儿园,教师在中午相对放松,父母真的要努力工作。由于儿童容易受到各种过敏,幼儿园会让孩子自带午餐以保证安全。

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老师让孩子们去吃午饭,加热他们带来的午餐。当然,吃太多也是看孩子自身情况的问题。老师不会强迫孩子吃完饭,老师鼓励孩子分享食物。

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5美国老师“心真大”

我母亲的朋友也吐了我,她女儿放学后不断变化的风格真让人哭笑不得。

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但是,宝马居然说这也不错?那时,我说这很混乱!

事实证明,一开始,他们的孩子不会使用勺子和叉子。一开始,他们还希望老师们帮忙吃饭。老师拒绝了。

他还说,如果孩子不使用刀叉,他会找到一种手工抓握的方法,然后他会开始慢慢模仿其他孩子使用的餐具。

如果我现在喂,让他有依赖,他不会想主动学习使用餐具。果然,鲍妈说,一直拒绝使用餐具的婴儿可以在一个月后独立吃勺子。

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另外,在美国幼儿园,当孩子小便时,老师就在门外,不会去寻求帮助。让孩子独立并小便。不仅如此,玩具包装,床铺等,老师只是看看。

事实上,在美国的幼儿园,培养孩子的自理能力和良好的生活习惯比培养学习技能更为重要。

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这位朋友还对我说:“我曾经让幼儿园的老师给我的儿子定期用水,但她根本没有管理。”后来,老师对她母亲说:“水壶在那儿。他想喝酒,他会去。我们不想强迫孩子。”

与此相比,我们的幼儿园老师更加细心和人性化。我经常看到我们的幼儿园老师会用卡片或信息让父母记录他们的一些需求。

例如:“我的孩子今天接种了疫苗,我不得不再喝几滴水。” “老师,我们的孩子早上心情不好,请保重。”看到卡片后,老师会记住并积极配合照顾孩子。

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美国的教师工资有限,但他们的工作强度并不大。教师与儿童的比例通常被认为是儿童保育机构,尤其是幼儿教育质量中最重要的结构因素。

全国幼儿教育协会(NAEYC)规定幼儿园班级的师生比例为1: 10;另外,上面提到幼儿园进入公园,出发时间灵活。孩子在公园里的时间很短,这也减轻了老师的负担。

此外,美国还实施了与教师培训和晋升以及加薪相关的政策,并实施了带薪休假培训制度。在一定程度上,这种健全的福利政策可以消除教师培训的后顾之忧,使教师能够更积极地参与教育和培训。

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最后的话

在阅读了今天的文章后,我们可以发现美国学前教育中有许多值得学习的新思路和有效措施。

由于每个国家的国情不同,所面临的教育问题也不尽相同。我们必须以长远的发展观来对待我们的学前教育。

今天,我们的学前教育也有自己的特色和亮点。我相信,在每位幼儿园老师的坚持和努力下,中国的学前教育将会越来越好!

*声明:本文最初是由幼儿园老师的口袋创建的。如果您需要转载,请注意公共号码:幼儿园老师的口袋,并在公共号码上回复“转载”。

参考文献:

2,《美国幼儿园的“懒惰”环创你见过吗?》作者:慈善事业

Shangsan Young

3,《国际学前教育政策研究》分析:蒋勇静妍徐立志